DIBUJO VECTORIAL / TRAZO VECTORIAL

Estimados alumnos de la asignatura "Dibujo vectorial"

En la última sesión, previa a la contingencia se acordó la entrega de los siguientes ejercicios de trazo vectorial para practicar la herramienta plumilla.

Plumilla_pera
Trazos_pluma (resuelto con base a la retícula cuadrada)
Logo_plumilla

Es necesario que los entreguen en el correo del Profesor César, (ccasasv@uaemex.mx) hasta el día 29 de abril antes de las 15:00 hrs.

Los trabajos extemporáneos no se van a registrar.
Sabemos que todos tienen adversidades personales, pero deben reportarse, porque se está llevando a cabo una supervisión institucional por parte de la Coordinación.

COLOR / PSICOLOGÍA DEL COLOR

Les hago llegar contenido generado especialmente para Ustedes sobre el tema: Psicología del color. Aquí el enlace
Obsérvenlo por favor para que lo utilicen posteriormente como material de referencia.

Por otra parte les comparto el planteamiento de nuestra segunda actividad en línea.

Psicología del color: Tendencias localizadas

Objetivo: El estudiante construye generalizaciones del empleo de la psicología del color mediante la aplicación de una encuesta.

-Aplica una encuesta entre cuatro conocidos/as empleando las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el color que representa mejor al lujo?
2. ¿Cuál es el color que representa al optimismo?
3. ¿De que color debería ser la amabilidad?
4. ¿Cuál es el color se debe asociar a la inteligencia?
5. ¿Que color detestan?

-La encuesta debe contener también la siguiente información sobre los participantes (No deben ser tus compañeros de clase):

Sexo:
Edad:
Ocupación:
Nivel máximo de estudios:

-El encuestado debe explicar porque los colores que eligieron representan para ellos/as esas sensaciones.
Anexar evidencias de que las respuestas son personales (Captura de pantalla de un post en redes sociales, fotografía de una respuesta escrita a mano.)

-Entrega la transcripción de la encuesta en un documento tamaño carta vertical en formato PDF, las evidencias pueden anexarse en el mismo correo electrónico en los formatos apropiados para cada tipo de archivo (JPG, PNG).

-Agrega una portada con los siguientes datos de identificación:

-Nombre de la asignatura
-Nombre completo del alumno / a
-Fecha de entrega

Enviar a dorantesdonovan@gmail.com, favor de colocar en el asunto: 

COLOR_2_APELLIDO_NOMBRE_DEL_ALUMNO. 
(Todo en mayúsculas separado con guiones bajos)


Hasta el día 27/04/20 (11:59 hora límite)

DISEÑO DIGITAL VECTORIAL MERCADOTECNIA / MAPEADO 3D

COPIEN Y PEGUEN (pero lean las respuestas...)

1. ¿Que tipo de objetos vectoriales pueden ser almacenados como símbolos para asignarse posteriormente a un objeto vectorial 3D?

A un objeto 3D solo se le pueden asignar ilustraciones en 2D que estén almacenadas en el panel Símbolos. Los símbolos pueden ser cualquier objeto de Illustrator, como trazados, trazados compuestos, texto, imágenes rasterizadas, objetos de malla y grupos de objetos.

2. ¿A que se refiere el término "mapear" la superficie del objeto vectorial 3D?

Todos los objetos 3D se componen de varias superficies. Por ejemplo, un cuadrado extruido se convierte en un cubo compuesto por seis superficies: la cara anterior y posterior y las cuatro caras laterales. Puede asignar ilustraciones en 2D a cada superficie de un objeto tridimensional. Por ejemplo, puede asignar una etiqueta o texto a un objeto con forma de botella o simplemente añadir texturas distintas a cada lado de un objeto.

3. ¿A que tipo de objetos vectoriales 3D se le pueden asignar ilustraciones (Mapeado) y a cuáles no?

Puede asignar ilustraciones a objetos que lleven el efecto Extrusión y biselado o Girar, pero no podrá asignarlas a objetos que solo lleven el efecto Rotar.

4. ¿A que se refiere el término "superficie" en el proceso de mapeado vectorial 3D?

Todos los objetos 3D se componen de varias superficies. Por ejemplo, un cuadrado extruido se convierte en un cubo compuesto por seis superficies: la cara anterior y posterior y las cuatro caras laterales. Puede asignar ilustraciones en 2D a cada superficie de un objeto tridimensional. 

5. ¿Cómo se elimina una ilustración asignada de la superficie una vez que se aplicó?

Para eliminar una ilustración de una sola superficie, seleccione la superficie con las opciones Superficie y, a continuación, seleccione Ninguno del menú Símbolo o haga clic en Borrar. Para eliminar todas las ilustraciones de todas las superficies de los objetos 3D, haga clic en Borrar todo.

6. ¿A que se refiere el término "geometría invisible" en el mapeado vectorial 3D?

Para mostrar solo la ilustración y no la geografía de un objeto en 3D, seleccione Geometría invisible. Esto resulta útil cuando quiera utilizar la función de asignación en 3D como herramienta de deformación tridimensional. 

7. ¿Cómo aprovecharías el recurso de mapeado vectorial 3D en los proyectos que has realizado o que podrías realizar en el futuro?
Esta sólo la pueden contestar personalmente.

Incluir Nombre del alumno / a, nombre de la asignatura en un .PDF tamaño carta vertical
Favor de enviar a dorantesdonovan@gmail.com, colocar en el asunto: 

DIDIVEC_M_APELLIDO PATERNO_NOMBRE  (Todo en mayúsculas separado con guiones bajos)

GRAFIMÁTICA DE TEXTOS / SANGRÍAS Y TABULADORES

Elaborar un reporte de observación a partir de los contenidos del material didáctico "Sangrías y tabulación en Adobe Indesign" que describa; 

¿Que son las sangrías en un párrafo? ¿Cuál es su función en el diseño editorial?
¿Que es un tabulador? ¿Cuál es la diferencia entre "Indentado" y sangría?
¿Cuáles son los cuatro tipos de tabulador en el panel correspondiente de Adobe Indesign?
¿Para que sirven los tabuladores en el control de párrafo?
¿Cuál es la función del campo líder (Leader)?
Describe brevemente el procedimiento para generar un grupo de tabuladores a partir de sustitución de "espacios vacíos" en Adobe Indesign

Este es el enlace al video:
https://www.youtube.com/watch?v=tE3ba1aTxLQ&feature=youtu.be

El reporte de observación debe tener una extensión mínima de media cuartilla y un máximo de extensión de una cuartilla en fuente Arial de 11 pts. con interlineado 1.15. (Tamaño carta vertical) 
Incluir Nombre del alumno / a, nombre de la asignatura y fecha de elaboración.

El documento en formato .PDF deberá ser entregado el día martes 14 de abril de 2020 hasta las 11: 59 hrs. (Entregas extemporáneas no se registran)

Favor de enviar a dorantesdonovan@gmail.com, colocar en el asunto: 

GRAFITEXT_2020A_APELLIDO PATERNO_NOMBRE  (Todo en mayúsculas separado con guiones bajos)

DIBUJO VECTORIAL 2020A / TRABAJO CON TEXTO

La actividad #1 no presencial del curso "Dibujo vectorial" consiste en elaborar un informe sobre los contenidos del video "Trabajo con texto" (Aquí el enlace) en los que se responda a la siguientes preguntas:

¿Cuáles son las herramientas disponibles en el "tool box" relacionadas con el texto?

¿Cuáles son las dos modalidades de inserción de texto que podemos emplear con la herramienta de texto normal?

¿Que aspectos del texto pueden ser manipuladas en el panel de trabajo "Character"?

¿Que aspectos del texto pueden ser manipuladas en el panel de trabajo "Paragraph"?

¿Con que herramienta podemos generar cajas de texto con figuras irregulares?

Menciona un caso en el que se pueda emplear la herramienta texto en trazado

¿Que clase de efectos se pueden hacer con las opciones del texto en trazado?

El informe (tamaño carta vertical) debe contener los siguientes datos de identificación:

-Nombre de la asignatura

-Nombre completo del alumno / a

-Fecha de entrega

Enviar a dorantesdonovan@gmail.com en formato digital .PDF, favor de colocar en el asunto: 

DIVEC_1_2020A_APELLIDO_NOMBRE_DEL_ALUMNO. (Todo en mayúsculas)

Hasta el día 31/03/20 (11:59 hora límite)

COLOR 2020 / PROYECTO HANDPAINT

Proyecto: Hand paint
Tema: Animales
Dimensiones: 1024 px. x 768 px. o 800 px. x 600 px.
Formato digital: .JPG
Peso máximo del documento: 1000 kb (1mb)
Fecha de entrega: 30/03/20
Hora de entrega: Hasta las 13:00 horas (Las entregas extemporáneas no registran evaluación)

Desempeño funcional

El producto consiste en la entrega de 2 imágenes fotográficas cuyos motivos son manos pintadas (mano pintada) representando animales coloridos. El formato puede ser vertical u horizontal, pero debe emplearse algún esquema de aplicación armónica del color que será explicada en el correo electrónico de entrega.
Enviar a dorantesdonovan@gmail.com, favor de colocar en el asunto: 

COLOR_2020A_APELLIDO_NOMBRE_DEL_ALUMNO.

Composición y concepto

El estudiante aplica principios de composición como unidad, contraste, balance, movimiento, dirección, énfasis y centro de interés con gran destreza. Las formas empleadas en la imagen son detalladas, comprensibles y están elaboradas con precisión. Los colores en la composición armonizan y crean un mensaje coherente. La selección de color es apropiada para el tema.

DISEÑO DIGITAL ANIMADO I / RELATO ANIMADO

Proyecto: Narración animada

Tema: Asociación de conceptos

Formato: .fla

Dimensiones: 720 x 480 px (NTSC)

Formato de salida: SWF

Desempeño técnico

• Uso de interpolaciones (posición, escala, color, rotación)
• Uso de escenas
• Líneas de tiempo anidadas
• Cinemática inversa
• Uso de herramientas de texto
• Uso de audio

Desempeño funcional

Características

El producto audiovisual, consiste en dos secuencias que narran mediante imágenes figurativas y abstractas el significado de un ambiente sonoro que deberá asociarse a un adjetivo calificativo, cada secuencia debe durar 40 segundos. (Sin incluir portada y créditos)

La secuencia comenzará con una portada animada que contendrá la siguiente información; Instituto Universitario del Estado de México, Diseño Digital animado I, título del proyecto, nombre del autor y concluirá con una pantalla de créditos estática o animada, que contendrá la siguiente información; título del proyecto, nombre del autor, nombre de las piezas de audio utilizadas y fecha de realización.

Composición

El estudiante aplica principios de composición como unidad, contraste, balance, movimiento, dirección, énfasis y centro de interés con gran destreza. Las figuras empleadas en el producto audiovisual son reconocibles, detalladas y están dibujadas con precisión. Los colores en la composición armonizan y crean un mensaje coherente. La selección de color es apropiada para el tema o bien está exagerada a propósito para enfatizar algún aspecto. El mensaje tipográfico se sustenta en conceptos como legibilidad y creatividad.